评分及理由

（1）得分及理由（满分1分）

学生答案中第一次识别提到“最多可定义 2¹³ 条指令”，第二次识别提到“单地址指令2条，二地址指令最多可定义”，均与标准答案（128条指令）不符。标准答案基于操作码7位计算得出2^7=128条指令，而学生未正确识别操作码位数，因此逻辑错误。但考虑到可能存在识别错误，且未正确理解指令格式，扣1分。

得分：0分

（2）得分及理由（满分3分）

学生答案中三次识别的机器代码格式与标准答案不一致，例如第一次识别中“000 0001 001 000000”与标准答案“0240H”在二进制位分配上不同，且未转换为十六进制。但根据指令格式，操作码、寻址方式和寄存器编号的位分配可能正确，但具体二进制值未完全匹配标准答案。由于存在识别错误可能性，且部分位分配正确，但整体逻辑不准确，扣2分。

得分：1分

（3）得分及理由（满分4分）

学生答案中控制信号部分与标准答案有差异，例如①处学生答“1”而标准答案为“0”，②处学生答“left”而标准答案为“mov”，③处学生答“mora”可能为“mova”的误写（与标准答案一致），④处学生答“left”而标准答案为“left”（一致），⑤处学生答“read”（一致），⑥处学生答“sub”（一致），⑦处学生答“mov”（一致），⑧处学生未在第二次识别中给出，第一次识别为“SRout”可能为“Srout”的误写（一致）。由于多个控制信号错误或缺失，但部分正确，扣2分。

得分：2分

（4）得分及理由（满分2分）

学生答案中“sub R1,R3,(R2)”分析为4个周期，与标准答案一致；“inc R1”未明确给出周期数，但根据上下文推断可能正确。由于“inc R1”部分缺失，扣1分。

得分：1分

题目总分：0+1+2+1=4分