评分及理由

（1）得分及理由（满分4分）

学生两次识别结果均为"\((\pi - 1)dx - dy\)"，与标准答案"\((\pi-1) d x-d y\)"完全一致。虽然第二次识别结果末尾多了一个数字"4"，但根据评分要求中"对于答案中包含多余的信息错误，是识别问题则不扣分"的规定，这属于识别问题，不影响得分。答案的核心逻辑和计算结果完全正确。

题目总分：4分