评分及理由

（1）得分及理由（满分2分）

学生答案：F。该段强调需要持续推广自己的想法、解释其优点并应对质疑，这与选项F "Be a salesman"（做一个推销员）的含义一致。答案正确，得2分。

（2）得分及理由（满分2分）

学生答案：E。该段核心内容是建议通过建立同盟（如与同事或其他部门人员沟通）来为说服上司做准备，这对应的是选项C "Use channels"（利用渠道/途径）。选项E "Invite resistance"（欢迎反对意见）的含义是主动寻求并接纳不同意见，这与段落中“建立同盟以应对上司质疑”的核心策略不符。答案错误，得0分。

（3）得分及理由（满分2分）

学生答案：G。该段强调在遇到反对意见时不应傲慢或防御，而应倾听、理解并吸纳他人观点，这与选项G "Be humble"（保持谦逊）的含义一致。答案正确，得2分。

（4）得分及理由（满分2分）

学生答案：B。该段强调不应贬低旧的解决方案，而应承认其历史价值，这与选项B "Respect the past"（尊重过去）的含义一致。答案正确，得2分。

（5）得分及理由（满分2分）

学生答案：A。该段强调在提出新想法时应使用积极、乐观的语言，关注可能性而非问题，这与选项A "Stay positive"（保持积极）的含义一致。答案正确，得2分。

题目总分：2+0+2+2+2=8分