评分及理由

（1）得分及理由（满分2分）

学生回答"由于进程的异步性"得1分。该回答指出了问题的核心原因之一，但表述不够完整和准确。标准答案明确说明信号量S是多个进程共享的变量，需要互斥访问以防止竞态条件。学生回答虽然触及了问题本质，但未能完整说明共享变量的互斥访问需求，因此扣1分。

（2）得分及理由（满分3分）

学生回答"方法1正确，方法2不正确"得0分。学生的判断与标准答案完全相反，标准答案是方法1错误、方法2正确。学生给出的理由"方法2的wait(S)，对S值的检查与S-1的操作没有一气呵成，在开中断后，signal(S)可以访问S并对S进行加1操作"虽然是事实，但这恰恰是方法2的优点而非缺点，说明学生未能理解方法1的死循环问题和方法2的正确性原理。

（3）得分及理由（满分2分）

学生回答"不能，因为用户程序没有开/关中断的权限，只有内核区代码才能实现"得2分。该回答完全正确，准确指出了开/关中断是特权指令，用户程序无法使用，与标准答案一致。

题目总分：1+0+2=3分