评分及理由

（1）得分及理由（满分2分）

学生答案正确指出计算机M是CISC，并给出了“指令长短不一”这一符合CISC特征的理由，与标准答案一致。得2分。

（2）得分及理由（满分2分）

学生答案计算过程正确：起始地址00401020H，结束地址0040107FH，计算长度为(0040107FH - 00401020H + 1) = 60H。虽然表达上“最大点”和“+1-”的写法有些模糊，但根据上下文可推断其计算逻辑与标准答案一致，且最终结果正确。得2分。

（3）得分及理由（满分3分）

学生答案错误。标准答案中，当n=0，i=0时，cmp指令执行的是i - (n-1)，即0 - (-1) = 0 - 0xFFFFFFFF。在补码减法中，这等价于0 + 1，会产生借位（CF=1）。学生答案认为“不会发生进借位，则CF=0”，这是对减法标志位判断的逻辑错误。扣3分。

（4）得分及理由（满分3分）

学生答案结论正确（不能），理由基本正确。学生指出float型数据的格式（符号位、阶码、尾数）以及“左移会将符号位移除，也将其内容打乱”，这与标准答案“整体左移不能实现乘2功能”的核心思想一致，表述虽不完全严谨但关键点已涵盖。得3分。

题目总分：2+2+0+3=7分