评分及理由

（1）得分及理由（满分4分）

学生给出了两种最经济的铺设方案，并正确计算总费用为16。虽然学生没有用边列表形式详细列出每条边，但根据其描述和图示（尽管图片无法直接显示，但从文字描述“如上图所示”并结合上下文判断），可以认为学生正确理解了最小生成树的概念并给出了两种方案。因此，该部分得满分4分。

（2）得分及理由（满分4分）

学生正确指出图的存储结构可以是邻接表或邻接矩阵，并正确给出了求解最小生成树的算法名称（克鲁斯卡尔算法或Prim算法）。答案与标准答案一致，因此得满分4分。

（3）得分及理由（满分2分）

学生分析了两种方案下IP分组的传输情况。对于左图方案（对应标准答案方案一），学生认为可以收到分组（标准答案为不能收到）；对于右图方案（对应标准答案方案二），学生认为不能收到分组（标准答案为可以收到）。学生的结论与标准答案完全相反，存在逻辑错误。因此，该部分不得分，扣2分。

题目总分：4+4+0=8分