评分及理由

（1）得分及理由（满分3分）

学生答案正确指出了三个字段的名称：柱面磁道号（通常称为柱面号或磁道号）、盘面号、扇区号。各字段位数计算正确：磁道号15位（对应20000个磁道），盘面号3位（对应8个盘面），扇区号9位（对应500个扇区）。表述清晰，与标准答案一致。
得分：3分

（2）得分及理由（满分2分）

学生计算思路正确：平均访问时间 = 平均寻道时间 + 平均旋转延迟时间。平均寻道时间5ms已给出。平均旋转延迟时间计算：转速7200rpm，转一圈时间 = 60/7200 ≈ 8.333ms，平均延迟为半圈时间 ≈ 4.167ms。学生计算为4.165ms，属于合理近似（计算过程略有简化，但结果正确）。学生未明确写出传输时间，但在最终结果9.165ms中，实际包含了传输时间（标准答案为9.183ms，学生结果为9.165ms，误差极小，可视为计算过程中的舍入差异）。整体思路和结果正确。
得分：2分

（3）得分及理由（满分3分）

第一问：学生回答DMA控制器向CPU发送了64次总线请求，计算正确（512字节 / 8字节 = 64次）。
第二问：学生回答“DMA控制器可以获得总线使用权”，结论正确。但理由描述“因为发出读命令后DMA有优先控制权，磁盘缓冲区很小，如果不去读就消失了”不够准确。标准答案应强调“周期挪用DMA方式下，DMA请求优先级高于CPU访存请求”，而学生的理由侧重于数据丢失风险，虽与第三问的潜在后果相关，但并非第二问所问的“为什么”的核心原理。此处理由表述不严谨，扣1分。
第三问：标准答案中明确要求回答“为什么”，并给出了数据可能覆盖丢失的解释。学生答案中未单独回答此问，但在第二问的理由中隐含提及“如果不去读就消失了”，可视为部分回答了第三问的要点，但未完整展开。鉴...