评分及理由

（1）得分及理由（满分10分）

本题为应用文写作，满分10分。根据评分标准，对该学生作答评估如下：

得分：5分

理由：

• 内容要点：题目要求包含两个要点：1) 提出计划；2) 征求对方意见。学生作答第一段点明了写信目的，第二段以“To begin with”和“What's more”试图列出计划细节。然而，其计划内容空洞、重复且缺乏可操作性（如“collect data of old houses”过于笼统，“learn (people) how to protect”表述不清且第二次识别有语法错误，“we are badly in need of...”并非具体计划步骤，而是陈述必要性）。最关键的是，全文完全遗漏了第二个核心要点“ask for his opinion”（征求Jack的意见）。因此，内容上主要要点存在但严重不完整，关键要点缺失。
• 语言表达：存在较多语言错误。例如，“learn people how to protect old houses”（第二次识别）存在搭配错误（应为“learn about”或“teach people how to protect”）；“have a better understanding of the protection of old houses”与上文“learn how to protect”意思重复，且未构成清晰的计划步骤。部分句子虽可理解，但用词和句式较为简单，且有冗余表达。
• 格式与语域：书信格式正确（称呼、正文、结尾敬语、署名）。语域基本恰当，属于半正式书信语气。
• 逻辑与衔接：使用了“To begin with”和“What's more”等衔接词，但所连接的内容逻辑性不强，未能清晰、具体地阐述调查计划。整体连贯性一般。

综上所述，该作答内容不完整（缺失征求意见要点），语言错误较多且计划表述空洞，符合第三档（中等，5-6分）的描述。鉴于其关键要点缺失明显，语言质量不高，给予该档下限分数5分。

题目总分：5分