评分及理由

（1）得分及理由（满分10分）

本题为应用文写作，满分为10分。根据评分标准，对学生作答进行评判如下：

内容要点： 题目要求提出计划并征求对方意见。学生作答第一段点明写信目的，第二段以“To begin with”和“What's more”引导，提出了“收集老房子数据”和“学习如何保护老房子”的计划。然而，第二个要点“征求对方意见”在正文中完全缺失，仅在结尾使用了非常笼统的套话（“submit my suggestion for your consideration”），并未明确、直接地询问Jack的看法。因此，内容要点不完整，关键要点（征求意见）遗漏。

语言表达： 语言基本流畅，但存在个别语法和用词错误。例如，第二次识别结果中的“learn people how to protect old houses”存在搭配错误（应为“teach people how to...”或“learn how to...”）。此外，第二点计划“we are badly in need of the protection...”更像是陈述现状而非具体调查计划，且与后文的“help us have a better understanding”在逻辑上略显重复和空洞。

格式与语域： 格式正确（称呼、正文、结尾敬语、署名），语域（正式/非正式）基本恰当，符合电子邮件写作规范。

逻辑与衔接： 文章结构清晰，使用了“To begin with”和“What's more”进行衔接。但计划部分内容不够具体、实操性不强，且未能完成“征求意见”这一核心任务，导致整体逻辑链条不完整。

综合评定： 该作答内容不完整，遗漏了“征求对方意见”这一关键要点。语言虽有错误但基本可理解，格式正确。根据评分标准，此情况符合“第三档（中等）：内容基本完整，主要要点存在，但可能有较多次要要点遗漏”。因此，给予5分。

题目总分：5分