评分及理由

（1）得分及理由（满分3分）

学生答案：已正确接收的数据帧数是3，分别是S0,0，S1,0，S2,0。

标准答案：3个数据帧，分别是S0,0、S1,0、S2,0。

判断：答案完全正确。帧的表示顺序与标准答案略有不同（标准答案先写S0,0，学生答案也列出了S0,0等），但含义一致。得3分。

（2）得分及理由（满分3分）

学生答案（两次识别综合）：最多还可以发送5个帧。第一次识别未写出具体帧，第二次识别给出第一个帧为S1,2，最后一个帧为S5,2。

标准答案：最多还可以发送5个数据帧，其中第一个帧是S5,2，最后一个数据帧是S1,2。

判断：发送帧数正确（5个）。但帧序标识存在明显错误：学生答案将第一个和最后一个帧的顺序写反了（S1,2和S5,2颠倒）。这属于逻辑错误，因为GBN协议中发送窗口滑动后，第一个待发帧序号应为当前发送序号（即5），最后一个帧序号应为（5+5-1）mod 8 = 1，即S1,2。学生答案颠倒了首尾，说明对窗口移动后的序号计算理解有误。扣1分。得2分。

（3）得分及理由（满分2分）

学生答案：需要重发3个数据帧，重发的第1个帧是S2,3。

标准答案：需要重发3个数据帧，重发的第一个帧是S2,3。

判断：答案完全正确。得2分。

（4）得分及理由（满分1分）

学生答案：利用率计算过程数值（8000/10^8）与标准答案（8*1000/(100*10^6)）本质相同，最终结果50%正确。虽然第二次识别中分母出现了“0.96×10^3”（应为10^{-3}），但最终结果仍为0.5=50%，且第一次识别中指数正确，判断为识别误差，不扣分。得1分。

题目总分：3+2+2+1=8分