评分及理由

（1）得分及理由（满分15分）

根据评分标准，该作文应得 12分，属于第二档（10-12分）。

理由：

1. 任务完成情况： 文章较好地完成了试题规定的任务。第一段准确地描述了图表的主要趋势：大一至大三兼职比例缓慢上升，大四则急剧增长至88.24%。第二、三段给出了恰当的评论，分析了低年级学生以学业为主和高年级学生需要积累经验的原因，并总结了兼职的益处，最后提出要平衡学业与工作。内容要点完整。
2. 语言与结构： 使用了较丰富的语法结构和词汇（如 “numerically illustrated”, “witnessed fast increased”, “pervasive”, “strike a balance”, “eligible heir” 等）。衔接手法适当，层次清晰（使用了 “To begin with”, “What's more”, “Clearly”, “Secondly”, “Finally”, “Due to the analysis above” 等连接词）。
3. 错误与不足： 存在少量语法和用词错误，例如：
   • “during the four years' student in college” 表达不地道，应为 “during the four years of college”。
   • “has witnessed fast increased” 中 “increased” 应改为名词 “increase”。
   • “so that they make a good preparation” 中 “make” 时态不一致，且 “preparation” 通常为不可数名词。
   • “put what he has learned” 中 “he” 与前面的 “students” 单复数不一致。
   • “socialism construction” 应为 “socialist construction”。
   这些错误属于试图使用较复杂结构时出现的个别问题，不影响整体理解。
4. 格式与语域： 格式正确，语域（正式书面语）恰当贴切。

综上所述，该作文内容完整，语言流畅且有一定复杂度，虽有瑕疵但整体效果良好，符合第二档评分标准。

题目总分：12分