评分及理由

（1）得分及理由（满分3分）

得分：1分

理由：
第一问：符号标志SF的逻辑表达式正确，得1分。
第二问：A加B和A减B的溢出标志OF逻辑表达式均不正确。学生答案使用了类似算术运算的表述（如“A15+B15-F15”），而非正确的逻辑表达式（应使用逻辑与、或、非运算）。这属于逻辑错误，未能正确表达OF的生成条件。因此，本小问不得分。
总计得1分。

（2）得分及理由（满分3分）

得分：2分

理由：
学生指出了“单总线结构”和“防止数据丢失需设置暂存寄存器，临时存放数据”的核心原因，思路正确。
但答案不够完整和精确。标准答案明确解释了Y和Z分别用于缓存ALU的输入和输出，因为总线是共享资源，同一时刻只能传输一个数据。学生答案仅笼统地提到“防止数据丢失”和“临时存放数据”，未具体说明Y和Z在ALU运算流程中的具体作用（如Y缓存一个操作数，Z缓存ALU结果）。因此扣1分。
总计得2分。

（3）得分及理由（满分3分）

得分：2分

理由：
第一问：正确回答有16个通用寄存器，得1分。
第二问：回答“CU控制”错误。rs和rd的编号来源于指令寄存器IR，而非控制单元CU。因此扣1分。
第三问：正确回答rd应连接地址译码器，得1分。
总计得2分。

（4）得分及理由（满分3分）

得分：2分

理由：
第一问：学生列出了取指阶段的部分控制信号序列，思路基本正确，但表述不完整且不规范。标准答案应明确信号的有效值（如PCout=1, MARin=1）以及步骤的合并（如PCout、MARin、Read可并行）。学生答案“mem(MAR) mread”等表述不清晰，且未体现“Read”控制信号。因此扣1分。
第二问：正确回答需要7...