评分及理由

（1）得分及理由（满分10分）

学生作文旨在完成一封邀请国际学生Jack参加线上会议的电子邮件。根据评分标准，评判如下：

• 内容要点：题目要求1)邀请参与，2)告知详情。作文明确发出了邀请，并提供了会议时间（周日6月14日上午9点）、形式（线上）、主题（讨论互联网的优缺点）以及预期参与者等细节，内容完整，覆盖所有要点。
• 语言表达：整体语言流畅，能够清晰传达信息。存在少量语法和用词问题，例如“I organize”应使用现在进行时“am organizing”或将来时更佳；“There stand at least three factors accounting for my invitation”句式略显生硬和正式，与邮件语域不完全匹配；“6.14”日期格式不标准，应为“June 14th”或“14th June”。但这些错误不影响核心理解。
• 格式与语域：格式正确，包含称呼、正文、结束语和署名。语域总体恰当，但部分句子（如“There stand at least three factors...”）偏向论述文风格，在非正式邮件中稍显突兀。结尾“Please give my best regards to your family.”在邀请邮件中略显多余，但非错误。
• 逻辑与衔接：逻辑清晰，先发出邀请，再分点说明详情，最后表达期待，衔接合理。

综合来看，作文内容完整，语言基本准确但有可改进之处，格式正确，逻辑清晰。符合第四档（良好，7-8分）的标准。考虑到语言上的一些不自然之处和个别表达问题，给予7分。

题目总分：7分