评分及理由

（1）得分及理由（满分2分）

学生第41题答案为E。标准答案为E。E段介绍了艾森豪威尔行政办公楼（EEOB）的总体历史地位、设计者和建筑风格，是文章开篇引入主题的段落，放在首位合理。因此本题正确，得2分。

（2）得分及理由（满分2分）

学生第42题答案为A。标准答案为G。根据已给出的结构（41→C→42→43→F→44→45），C段之后应为G段。G段以“The history of the EEOB began long before its foundations were laid”开头，承接C段对大楼历史意义的概述，开始追溯更早的历史背景，逻辑连贯。而学生选择的A段直接跳到了1869年国会任命委员会的具体事件，缺少了G段对更早期（1799-1866年）历史的铺垫，导致时间顺序和逻辑链条断裂。因此本题错误，得0分。

（3）得分及理由（满分2分）

学生第43题答案为B。标准答案为A。在G段介绍了早期历史背景和建造必要性之后，应接A段，描述1869年国会决定、设计选定和1871年动工的具体过程，这符合事件发展的时序。学生选择的B段描述的是1875年南翼完工及内部装饰，时间上远晚于动工，且内容上（内部装饰细节）与G段（早期历史）无法直接衔接，逻辑错误。因此本题错误，得0分。

（4）得分及理由（满分2分）

学生第44题答案为D。标准答案为B。根据结构，F段（描述17年建造过程和内部特征）之后应为B段。B段以“Completed in 1875”开头，具体描述各部门入驻和内部装饰，是F段“Construction took 17 years”和内部细节描述的延续与具体化，逻辑紧密。学生选择的D段列举在大楼工作过的名人，属于大楼历史意义和重要事件的进一步展开，应放在更靠后的位置（如标准答案的45题）。将其放在B段的位置，导致对建筑本身完工和使用的描述缺失，逻辑顺序混乱。因此本题错误，得0分。

（5）得分及理由（满分2分）

学生第45题答案为G。标准答案为D。在B段描述了建筑完工和内部情况后，最后应以D段收尾，通过列举历史名人和事件，再次强调大楼的历史重要性，与开篇C、E段呼应，形成完整结构。学生将本应放在第二段的G段（早期历史）放在了最后，完全颠倒了文章从总体引入→历史背景→建造过程→完工细节→历史意义总结的正常叙事顺序，造成严重的...