评分及理由

（1）得分及理由（满分2分）

得分：2分

理由：学生正确指出C1是临界区，并给出了正确的原因（P1和P2不能同时执行C1写操作，需要互斥）。这与标准答案的核心观点一致。

（2）得分及理由（满分3分）

得分：1分

理由：学生定义了正确的信号量（mutex和empty），并设置了合理的初值（mutex=1，empty=0）。但在同步逻辑上存在严重错误。题目要求B为空时才能执行C1，B非空时才能执行C2。学生的代码中，P1先等待empty信号量（初值为0），这将导致P1立即阻塞，无法执行C1写入数据，整个流程无法启动。正确的同步逻辑应是：P1先检查缓冲区是否为空（可能需要一个信号量如empty，但初值应为1表示空），写入后通知P2缓冲区非空（如signal(full)）。学生的代码逻辑颠倒了，导致死锁或无法满足题目要求。因此扣除大部分分数。

（3）得分及理由（满分3分）

得分：2分

理由：学生正确识别出只需要一个互斥信号量（mutex=1）来保护对缓冲区的修改操作C3，并给出了P1和P2的正确互斥框架（wait(mutex)执行操作signal(mutex)）。这是一个正确的解决方案。但存在以下瑕疵：1. 学生作答中P1和P2的函数内执行的操作写成了“执行C1”和“执行C2”，而题目要求是执行C3，这可能是识别错误或笔误。根据“禁止扣分”原则，若判断为误写则不扣分。2. 学生代码中包含了不必要的while(1)循环，题目只要求各执行一次，但此额外信息不影响核心逻辑正确性，不扣分。因此扣1分，主要因为代码中操作名称与题目要求不完全一致（C1/C2 vs C3），但考虑到可能是识别问题，且互斥逻辑正确，给予2分。

题目总分：2+1+2=5分