评分及理由

（1）得分及理由（满分2分）

学生答案：D。标准答案：F。段落41的核心内容是“champion your plan and sell its merits”、“explain your innovation in different ways”，这强调了需要像推销员一样去推广和捍卫自己的想法，与选项F “Be a salesman” 的含义完全吻合。学生选择的D “Give it time” 强调给予时间，与段落中强调的主动、持续地推销和解释不符。因此，该题答案错误，得0分。

（2）得分及理由（满分2分）

学生答案：F。标准答案：C。段落42的核心内容是“go to your boss first”或“build a coalition among your co - workers”，即通过不同的“渠道”（上级或同事联盟）来推进想法，并举了与“tech department”沟通的例子，这与选项C “Use channels” 相符。学生选择的F “Be a salesman” 在段落41中已使用，且本段重点在于沟通渠道的选择，而非推销行为本身。因此，该题答案错误，得0分。

（3）得分及理由（满分2分）

学生答案：G。标准答案：G。段落43的核心内容是不要表现得像个“know-it-all”，要倾听不同意见，理解他人观点，并以尊重的方式回应（如对Martha的回应示例），这体现了谦虚、开放的态度，与选项G “Be humble” 完全一致。学生答案正确，得2分。

（4）得分及理由（满分2分）

学生答案：B。标准答案：B。段落44的核心内容是“don’t throw old solutions under the bus”，要“Appreciating the older contributions”，即尊重过去的贡献和解决方案，这与选项B “Respect the past” 完全一致。学生答案正确，得2分。

（5）得分及理由（满分2分）

学生答案：A。标准答案：A。段落45的核心内容是使用“language of abundance instead of the language of deficit”，关注积极、可改进的方面，并举例说明要乐观，这与选项A “Stay positive” 完全一致。学生答案正确，得2分。

题目总...