（1）新时代治沙人展现了一种集体主义的信念和精神，集体主义强调国家利益集体利益和个人利益的统一。国家利益集体利益体现了根本的长远的个人利益。集体主义强调国家利益集体利益高于个人利益，当二者冲突时，个人利益应该为国家利益集体利益让步必要时进行牺牲。集体主义保护国家利益集体利益的目的最根本是为了保护个人的长远的根本的利益。集体主义尊重并保护个人的利益，只有一个人的个人利益得到保障和尊重，整个集体才能有更大的活力和动力。
（2）作为新时代青年我们应该树立正确的人生观价值观，把服务人民奉献社会当做崇高追求，认识到人生的价值在于奉献，要有积极的人生态度，传承和弘扬中国精神，练就高超的本领，提高道德素质素养。坚持马克思主义科学，坚持社会主义共同理想，坚持共产主义远大理想，与历史同向，与祖国同行，与人民同在，积极投身于中国式现代化事业，加入推动中华民族伟大复兴实践，推进祖国统一伟大事业，做社会主义事业合格的建设者和接班人，在奋斗中书写大写的人生。
评分及理由
（1）得分及理由（满分6分）
得分：2分
理由：本题要求学生理解治沙事迹所体现的信念和精神。学生的作答主要围绕“集体主义”展开，阐述了集体主义的内涵及其对个人与集体利益关系的处理。这一思路在一定程度上触及了“信念”和“精神”的层面，即为了国家和集体的长远利益而艰苦奋斗、无私奉献的精神。这与标准答案中提到的“将个人理想融入社会理想”、“服务人民、奉献社会”等要点有部分契合。然而，学生的回答存在明显的逻辑不完整和偏离：第一，未能明确指出这种信念和精神具体是什么（如艰苦奋斗、无私奉献、爱国主义、改革创新等），论述较为笼统；第二，未能将治沙实践与民族精神、时代精神的丰富和发展联系起来；第三，未能阐述理想信念对于个人成长和国家事业的具体作用（如指引目标、提供动力等）。因此，答案未能全面、准确地回应问题核心，只能给予部分分数。
（2）得分及理由（满分4分）
得分：2分
理由：本题要求回答新时代青年应从治沙人事迹中汲取的力量。学生的作答从树立人生观价值观、服务奉献、传承中国精神、坚持理想信念、投身国家事业等方面进行了阐述，内容较为全面，且部分表述（如“服务人民奉献社会”、“与历史同向，与祖国同行，与人民同在”）与标准答案高度一致，体现了正确的政治方向和价值追求。但是，答案的不足之处在于：第一，未能紧密结合“治沙人的事迹”...
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