评分及理由

（1）得分及理由（满分15分）

学生作文得分：8分（第三档）。

打分理由：

1. 任务完成情况：文章基本完成了试题规定的任务。第一段描述了图表的主要数据，但存在关键数据错误（第二次识别中散步百分比误写为62.3%，正确应为68.3%），且数据描述顺序与图表不完全对应（如养花和散步的顺序）。第二段给出了评论，但评论焦点与图表核心信息（看电视占绝对主导）存在偏差，主要围绕“散步”展开，未能有效回应图表揭示的主要现象。因此，内容要点阐述不够完整和准确。

2. 语言运用：使用了部分较丰富的语法结构和词汇（如“plays a vital role”, “foster a positive and dynamic mindset”），但存在一些语法错误（如“it is the enforcement of laws and regulations to promote... and the public has enhanced...” 句子结构混乱）和用词不当（如“composition of the survey”表达不地道）。整体语言基本能满足任务需求，错误不影响核心理解。

3. 结构与连贯性：文章结构清晰，有引言、主体和结论。采用了简单的衔接手法（如“To begin with”, “What's more”, “Last but not least”）。然而，由于评论部分未能紧扣图表最主要特征（老年人高度依赖电视作为休闲活动），整体论述的连贯性和逻辑性受到一定影响。

4. 格式与语域：格式基本符合要求，语域基本恰当。

综合来看，该作文基本完成了任务，但存在数据描述错误和评论焦点偏离核心图表信息的问题，语言运用和连贯性尚可但不够出色，符合第三档（7-9分）的标准，给予8分。

题目总分：8分