评分及理由

（1）得分及理由（满分15分）

根据评分标准，该作文应得 10 分，属于第二档（10-12分）。

打分理由：

• 任务完成度： 文章较好地完成了试题规定的任务。第一段准确描述了图表的核心数据（91.3%学习知识，84.8%提升动手能力，54.4%心情舒畅，32.6%增强合作能力），并进行了初步解读，将现象归结为“实践日益重要”。第二段和第三段给出了评论和展望。内容要点齐全。
• 语言与结构： 使用了较丰富的语法结构（如非限制性定语从句、倒装句等）和词汇。语言基本准确，但存在个别错误，例如“hand-on ability”应为“hands-on ability”，“Taking all aspects into considerations”应为“consideration”。这些错误不影响整体理解。
• 连贯与衔接： 采用了适当的衔接手法（First and foremost, Secondly, Moreover, Taking all aspects into consideration），层次较清晰，组织较严密。
• 格式与语域： 格式正确，语域（正式书面语）恰当。
• 扣分点分析： 评论部分（第二段）的逻辑衔接和论证深度略有不足。例如，“practice is the combination of knowledge and hand-on ability”的表述不够精准；将互联网信息传播与实践意识增强直接关联的论证稍显牵强。但整体上，这些并未严重影响文章核心任务的完成，因此仍属于第二档范畴。

题目总分：10分