评分及理由

（1）得分及理由（满分3分）

学生答案：PC 和通用寄存器（R0, R1, R2, R3）是程序员可见的。设置暂存器T的原因是单总线每次只能传输一个数据，ALU需要用暂存寄存器保存结果（一个操作数），如果没有暂存寄存器，ALU的两端将会收到相同的数据。

评分分析：学生正确指出了程序员可见的寄存器（PC和R0~R3），得1.5分。对于暂存器T的作用，学生解释为“保存结果”和防止ALU两端收到相同数据，这与标准答案“暂存端口A数据”和防止数据通路冲突的核心思想一致，表述虽有差异但逻辑正确，得1.5分。本题满分3分，学生得3分。

得分：3分

（2）得分及理由（满分2分）

学生答案：ALUop为3位，SRop为2位。

评分分析：学生答案与标准答案完全一致。ALU有7种操作，至少需要3位（2^3=8≥7）；移位寄存器有3种操作，至少需要2位（2^2=4≥3）。本题满分2分，学生得2分。

得分：2分

（3）得分及理由（满分2分）

学生答案：三态门。作用是用来连接移位寄存器和数据通路，起到打开和关闭作用。SRout=1允许传入，SRout=0关闭，不允许数据传入。

评分分析：学生正确指出了SRout控制的是三态门，并说明了其作用是控制移位器与总线之间的连接与断开。答案与标准答案完全一致。本题满分2分，学生得2分。

得分：2分

（4）得分及理由（满分2分）

学生答案：① ③ ⑤ ⑨

评分分析：标准答案为①、②、③、⑤、⑧。学生答案缺少了②和⑧，但包含了错误的⑨。根据评分说明，答案含④、⑥、⑦、⑨中任一个不得分。因此，学生答案因包含⑨而不得分。本题满分2分，学生得0分。

得分：0分

（5）得分及理由（满分2分）

学生答案：⑥→⑦→④ ④→④ ⑥→⑨ ①→④

评分分析：标准答案为⑥→⑨和⑦→④。学生答案中“⑥→⑦→④”表述不清，可能意指⑥→⑦和⑦→④，但⑦→④是正确的连线之一。“④→④”是无效连线。“⑥→⑨”是正确的连线之一。“①→④”不是标准答案要求的连线。学生答案中包含了部分正确连线（⑥→⑨和⑦→④），但也包含了错误或多余的连线。根据评分说明“答其他连线酌情给分”，考虑到学生答对了一半的核心连线，给予部分分数。本题满分2分，学生得1分。

得分：1分

（6）得分及理由（满分2分）

学生答案：指令长度：16位，按字节编址，占两个存储单元，同时符合(PC...