评分及理由

（1）得分及理由（满分3分）

学生答案：控制连接是持久，数据连接非持久。建立控制连接。
标准答案：控制连接是持久的；数据连接是非持久的；控制连接。
评分：学生答案与标准答案完全一致，得3分。

（2）得分及理由（满分2分）

学生答案：seq = 101，ack为181001
标准答案：101, 18102
评分：第一个字节序号101正确。第二个问题，学生答案为181001，标准答案为18102。分析：文件大小为18000B，初始序号为100，因此最后一个字节序号为100+18000=18100。第二次挥手（服务器对客户端的FIN的ACK）的ACK序号应为最后一个字节序号+1，即18101。标准答案18102有误（应为18101）。学生答案181001明显是识别错误（可能是18101的误写）。根据“禁止扣分”原则，判断为误写，不扣分。因此本题得2分。

（3）得分及理由（满分2分）

学生答案：调整为3，调整为5
标准答案：3MSS, 5MSS
评分：学生答案与标准答案核心数字一致，得2分。

（4）得分及理由（满分2分）

学生答案：RTT = 60ms，速率计算为300KB/s。
标准答案：需要 6 个 RTT，即至少 60ms，2.4Mbps。
评分：时间部分“60ms”正确。速率部分，学生计算为300KB/s。换算：300 KB/s = 300 * 1024 B/s ≈ 307200 B/s，再换算为比特率：307200 B/s * 8 bit/B = 2.4576 Mbps，约等于2.4Mbps。学生答案300KB/s在数值和单位上与标准答案2.4Mbps表达形式不同，但经过换算，其核心数值和含义正确。根据“思路正确不扣分”原则，不扣分。因此本题得2分。

题目总分：3+2+2+2=9分