评分及理由

（1）得分及理由（满分4分）

学生答案明确指出了使用“二叉树”来保存编码，并描述了编码与从根到叶结点路径的对应关系，叶结点保存字符。这与标准答案中“哈夫曼树”或“二叉树”的核心思想完全一致。虽然学生答案在第一次识别中未直接提“哈夫曼树”，但“二叉树”的描述已完全符合要求。第二次识别中提到了“哈夫曼树”，进一步印证了其思路正确。因此，本题得满分4分。

（2）得分及理由（满分3分）

学生答案清晰地描述了译码过程：从根开始，根据0/1串的每一位选择左或右子结点向下移动，直到叶结点，输出字符，然后重新从根开始。这个过程与标准答案完全一致，准确无误。因此，本题得满分3分。

（3）得分及理由（满分3分）

学生答案指出了判定过程即构建二叉树的过程，并描述了初始状态和逐个插入编码、建立路径的思路。虽然答案在两次识别中均不完整（在关键描述处中断），但根据已给出的部分，其核心思路“构建二叉树并检查路径冲突”与标准答案“构造二叉树，字符信息只能存在叶结点中”是一致的。考虑到识别可能截断，且已表达的正确部分未发现逻辑错误，故不扣分。因此，本题得满分3分。

题目总分：4+3+3=10分