评分及理由

（1）得分及理由（满分2分）

学生答案正确列出了stu目录下的两个目录项：course（索引节点号2）和doc（索引节点号10）。格式虽与标准答案略有不同，但内容完全正确。得2分。

（2）得分及理由（满分1分）

学生正确指出x的值为30，理由是基于doc与course1共享索引节点号10，因此磁盘块号相同。答案正确。得1分。

（3）得分及理由（满分2分）

学生回答需要读2个磁盘块，并说明了过程：先读索引节点（根据已在内存的course目录项获得节点号10），再读文件内容块。思路与标准答案一致，理由正确。得2分。

（4）得分及理由（满分2分）

学生计算了直接地址项容量为40KB，一级间接地址项容量为4MB，并指出6MB的文件需要用到一级和二级间接地址项。虽然计算过程未像标准答案那样详细列出二级间接的容量并进行范围比较，但其核心结论（需要一级和二级）是正确的，且给出的简单比较（4MB < 6MB）已能支撑结论。思路正确，不扣分。得2分。

题目总分：2+1+2+2=7分