评分及理由

（1）得分及理由（满分15分）

学生译文整体准确传达了原文信息，语言通顺，符合中文表达习惯。主要扣分点如下：

• 逻辑/语义偏差（扣1分）：将“send shoppers into a state of information overload”译为“让商店老板陷入信息过载的状态”存在明显错误。“shoppers”应译为“购物者/顾客”，误译为“商店老板”改变了原文主体，属于逻辑错误。
• 措辞欠精准（扣0.5分）：“保持有大量的商品”略显生硬，标准译法“东西多得很”或“商品琳琅满目”更自然。“引入”用于描述超市“售卖”或“陈列”商品不够贴切。“随着情绪消费购物”的表述不如“冲动购物”或“感性购物”简洁准确。
• 细节处理（扣0.5分）：“the point at which we accumulate the 50 percent of stuff in our cart that we never intended buying”译为“这导致我们在购物车里堆积的物品有50%是我们从未打算购买的”，基本达意，但“the point at which”（就是那一刻）的强调语气略有丢失，且“堆积”一词稍带贬义，中性词“放进”或“放入”更佳。

综上，扣分总计2分。学生作答得分：15 - 2 = 13分。

题目总分：13分