评分及理由

（1）得分及理由（满分3分）

学生给出了基本设计思想：将后半部分逆置，然后用两个指针分别从头和中间开始重新排列。这与标准答案的思路一致，即找到中点、反转后半段、合并两个链表。因此得3分。

（2）得分及理由（满分8分）

学生的代码实现存在以下问题：

1. 函数名使用了“reserve”，应为“reverse”（但识别可能误写，且不影响逻辑，不扣分）。
2. 在function中，参数head是带头结点的单链表头指针，但reserve(P1)调用时，P1此时指向的是前半部分的最后一个结点（即第k个结点），而reserve函数期望传入的是带头结点的链表头指针。这里直接传入P1会导致逆置操作错误，因为P1作为“头结点”使用，但实际它只是一个普通结点，其next指向后半部分的第一个结点。标准答案中是将后半部分断开并反转，而学生代码没有显式断开，且reserve函数会改变传入头结点的next指向，这里逻辑不清晰，会导致链表连接错误。
3. 合并部分的循环条件while(P1->next!= NULL)存在问题：当后半部分逆置后，P1指向的是原后半部分的最后一个结点（即逆置后的第一个结点），而循环中P1->next可能会提前变为NULL，导致合并不完整。标准答案中是用两个指针分别遍历两个链表直到后半部分链表为空。
4. 合并操作中的指针操作复杂且可能出错，例如n1->next = P2;和n2->next = n1;的意图是交替插入，但逻辑与标准答案不同，且未正确处理前后连接。

由于存在明显的逻辑错误（尤其是逆置和合并部分），扣分。考虑到学生整体思路正确，但实现有缺陷，给予4分（扣4分）。

（3）得分及理由（满分2分）

学生正确给出了时间复杂度O(n)，得2分。

题目总分：3+4+2=9分