评分及理由

（1）得分及理由（满分1分）

学生第一次识别结果为“对应页框号 2”，第二次识别结果为“对应页框号 2”。标准答案为“页框号为21”。学生答案错误。但根据禁止扣分原则，需考虑是否为识别错误。数字“2”与“21”在形态上可能因识别产生差异，且学生后续题目逻辑基本正确，此处“2”可能是“21”的误写。结合上下文，学生理解访问<0,4>时页框来自空闲链表头部（初始链表为32,15,21,41），按FIFO顺序应取21，学生答“2”可能是漏写了“1”。根据“判断为误写则不扣分”的原则，本题不扣分。
得分：1分

（2）得分及理由（满分2分）

学生两次识别结果均指出页框号为32，理由正确描述了在5-10扫描轮次中页框被回收，11时刻访问时因曾被使用过且仍在空闲链表中而被重新放回驻留集。学生答案与标准答案核心逻辑一致，理由充分。
得分：2分

（3）得分及理由（满分2分）

学生两次识别结果均指出页框号为41，理由正确指出2号页从未被访问过，因此从空闲链表头部取页框分配。学生答案与标准答案完全一致。
得分：2分

（4）得分及理由（满分2分）

学生两次识别结果均认为“适合”（或“合适”），理由指出对于时间局部性好的程序，可以从空闲链表尾重新取回页框，避免读外存，减少磁盘访问次数。这与标准答案“如果程序的时间局部性越好，从空闲页框链表中重新取回的机会越大，该策略的优势越明显”的核心思想一致，表述虽略有不同但逻辑正确。
得分：2分

题目总分：1+2+2+2=7分