评分及理由

（1）得分及理由（满分10分）

根据评分标准，该学生作答可得6分（第三档，中等）。

打分理由：

• 内容要点： 内容基本完整，覆盖了Paul来信中询问的两个核心要点：活动内容（Craftsmen将展示如何开始工作并制作精美工艺品）和可以提供的帮助（提到需要英语流利的学生）。但关于“帮助”的表述（“if you can improve your English”）存在逻辑问题，暗示Paul需要提高英语，这与请求帮助的初衷不符，属于关键细节处理不当。
• 语言表达： 语言基本可理解，但存在一些语法和词汇错误，例如“Craftmen”拼写不一致（应为Craftsmen），“are able to enter”用词不够准确（“are welcome to attend/participate in”更佳），“we are badly in need of a fluent oral English student if you can improve your English”句子逻辑混乱且有语病。这些错误影响了表达的精确性和流畅性。
• 格式与语域： 电子邮件格式正确（称呼、正文、结尾敬语、署名），语域（同学间的非正式通信）基本恰当。
• 逻辑与衔接： 使用了“To begin with”, “What's more”, “Last but not least”等衔接词，逻辑框架清晰。但如前所述，“帮助”部分存在逻辑矛盾，影响了整体连贯性。

题目总分：6分