评分及理由

（1）得分及理由（满分3分）

学生答案：最短时间13，关键活动b、m、k。
标准答案：最短时间12，关键活动a、e、m、n。
分析：学生的最短时间计算错误，导致关键路径判断完全错误。关键活动应位于最长路径（即决定工程总工期的路径）上，学生的答案与标准答案无一匹配。因此，本小题得0分。

（2）得分及理由（满分3分）

学生答案：有n、
标准答案：同时进行的活动：b、c、d。
分析：学生的答案不完整且错误。活动e是关键活动，与它同时进行的活动应是与它不构成前后依赖关系、且在其时间窗口内可以并行执行的活动。学生只写了一个“n”，而n在关键路径上且是e的后继活动，它们不能同时进行（n必须在e完成后开始）。因此，本小题得0分。

（3）得分及理由（满分2分）

学生答案：h, 3
标准答案：时间余量最大的活动是j，余量为：6。
分析：学生回答的活动和余量均错误。时间余量（即总时差）最大的活动应是其最早开始时间和最晚开始时间差值最大的活动。学生的答案与标准答案不符。因此，本小题得0分。

（4）得分及理由（满分2分）

学生答案：持续2, 压缩,m
标准答案：b的持续时间最多是4，若不改变b的持续时间，则可以压缩活动k。
分析：学生答案两部分均错误。第一部分，b原持续时间未知，但根据题意，b在时刻6开始，要保证总工期12不变，需要重新计算b允许的最大持续时间，学生答案“2”错误。第二部分，应压缩关键路径上且能影响总工期的活动，学生答“m”，但m是关键活动，压缩它可能有效，但标准答案给出的是k，且根据网络图，压缩k（在另一条非关键但可能因b延迟而成为关键的路线上）是更直接保证工期不延期的选择。学生的答案与标准答案不符。因此，本小题得0分。

题目总分：0+0+0+0=0分