评分及理由

（1）得分及理由（满分2分）

学生答案：“信号量 S 是临界资源”。标准答案强调信号量S是能被多个进程共享的变量，对其的读写操作需要互斥。学生的回答“临界资源”准确概括了核心原因，与标准答案本质一致。因此得2分。

（2）得分及理由（满分3分）

学生答案：“1 不正确,2 正确。在方法 1 中,若 S 一直等不到则会始终保持在关中断情况,将无法响应外界。” 学生正确判断了方法1错误、方法2正确，并给出了理由：方法1在S<=0时关中断等待，导致死循环且无法被其他进程修改S。理由与标准答案一致。因此得3分。

（3）得分及理由（满分2分）

学生答案：“不行。开关中断在内核态上实现。” 标准答案指出开/关中断是特权指令。学生的回答“在内核态上实现”准确表达了“特权指令”的含义，即用户程序（用户态）无法执行。因此得2分。

题目总分：2+3+2=7分