评分及理由

（1）得分及理由（满分15分）

得分：11分

理由：

• 优点：学生译文整体上理解了原文大意，结构基本完整，关键信息点（如2秒停顿、陌生人/朋友间的差异）基本传达。
• 扣分点：
  1. 关键语义错误：第一段中“panic and say anything”被译为“悲伤和说一些话题”，其中“panic”（惊慌失措）误译为“悲伤”，属于严重语义偏差；“say anything”（随便说点什么）译为“说一些话题”不够准确。此处扣1分。
  2. 关键语义错误：第二段中“an overview of previous studies which indicate that...”的翻译“包括以前的研究表明...”未能准确体现“综述/回顾”的含义，且将“even though doing so is likely to be an enjoyable experience”的让步关系处理为“即使...但是...”，虽然逻辑尚可，但“快乐的经历”与“令人愉快的体验”相比略显生硬。此处扣1分。
  3. 表达不准确与生硬：第三段“短时间间隔交流时间，某与他们的交流伙伴感受到更多的联系”存在语病（“某”应为“人们”）和搭配不当（“交流时间”冗余）。第四段“但是朋友交流都没有这种感觉”表述绝对化，与原文“the opposite seems to be true”（情况似乎恰好相反）的严谨语气不符。全文有多处表达不够通顺、自然，不符合中文表达习惯，例如“交流变慢”、“这是尴尬的”、“提供反映和表达的自然时刻”（“反映”应为“反思”或“思考”）。这些表达问题影响了译文的...