评分及理由

（1）得分及理由（满分4分）

学生答案中给出了基本设计思想：“二叉搜索树的中序遍历是升序序列。结点i的左孩子为2i + 1，右孩子2i + 2，中序遍历，每次比较是否大于上个结点，若大于则继续；否则不是二叉搜索树。直到最后没出现错误则是二叉搜索树。” 该思路正确，利用了二叉搜索树中序遍历有序的性质，并指出了在顺序存储中如何定位左右孩子。因此，本部分得满分4分。

（2）得分及理由（满分9分）

学生提供的代码存在多处逻辑错误和实现问题：
1. 函数定义中使用了未定义的变量（如 l、r、i），且 t 应为参数传入而非全局变量。
2. 递归逻辑混乱：在 fun 函数中，先递归左子树，然后判断当前结点值是否大于父结点值（这不符合中序遍历的比较顺序，且父结点值作为参数传递的方式错误），再递归右子树。这实际上不是标准的中序遍历验证方法，且比较对象错误（应该与中序遍历的前驱比较，而非父结点）。
3. 边界条件处理不当：当索引越界或结点值为-1（表示空结点）时，应直接返回而不参与比较，但代码中仅检查了越界，未处理-1的情况。
4. 函数 isor not 命名不规范且逻辑不完整，未正确初始化比较值。
由于代码核心逻辑错误，无法正确判断二叉搜索树，因此本部分扣分较多。但考虑到学生可能因识别错误导致部分细节偏差，且基本思路正确，给予部分分数。扣分后得3分。

题目总分：4+3=7分