评分及理由

（1）得分及理由（满分15分）

该生作文基本完成了试题规定的任务。文章第一段描述了图表的主要内容，包含了四个关键数据点（尽管在两次识别中，部分数据有出入，如84.3%与84.8%，33.6%与25.6%，但根据“误写不扣分”原则，不因此扣分）。第二段给出了评论，分析了原因并总结了劳动实践课的重要性。文章结构清晰，包含了描述和评论两个部分。

然而，文章存在一些明显的语言错误，例如：“student‘s harvest”应为“students‘ harvest”；“91.3 percentages”应为“91.3 percent”；“knowledges”为不可数名词，使用错误；“result in this survey fruits”表达不地道；“If you are able to...”人称使用不一致；“compensate the student‘s shortage”前缺少“to”等。这些错误表明语法结构和词汇的掌握有限，影响了语言的准确性和流畅性。

从内容要点看，描述和评论部分都已完成，但评论部分的分析较为简单，深度不足。衔接手法使用简单（如First, Next, Above all），整体语言水平符合第三档（7-9分）的描述：“基本完成了试题规定的任务”、“存在一些语法及词汇错误，但不影响整体理解”、“采用了简单的衔接手法”。综合考虑，给予该作文8分。

题目总分：8分