评分及理由

（1）得分及理由（满分10分）

本题为应用文写作，满分为10分。根据评分标准，对该学生作答进行评判如下：

内容要点： 题目要求包含两个要点：1）提出你的计划；2）征求对方的意见。学生作答明确提出了一个包含三个步骤的计划（学习调查方法、阅读相关书籍、实地考察），并在结尾询问了对方的意见（“What about you? Can you tell me?”）。因此，内容完整，覆盖了所有要点。

语言表达： 语言基本流畅，能够清晰传达信息。但存在一些语法和用词不当之处，例如：“learning knowledge about how to do a survey is the first thing to do at the beginning of doing a survey” 略显重复和啰嗦；“Collecting data... are the most desirable qualities we are looking for” 中，“qualities”一词使用不当，应改为“activities”或“tasks”。这些错误属于少量语法/词汇错误，不影响整体理解。

格式与语域： 格式正确，包含称呼、正文、结束语和署名。语域（正式/非正式）较为恰当，符合朋友/同事间沟通的电子邮件风格。

逻辑与衔接： 逻辑清晰，使用了“To begin with”, “What's more”, “Last but not least”等衔接词，结构分明。

综合来看，该作文内容完整，语言基本准确但有少量错误，格式正确，逻辑清晰。符合第四档（良好，7-8分）的标准。考虑到语言错误的存在，无法达到9-10分的“语言自然流畅，语法、词汇错误极少”的优秀标准。因此，给予7分。

题目总分：7分