评分及理由

（1）得分及理由（满分2分）
学生答案：C
标准答案：C
Sue Rexford的观点是学生不需要在申请中列出10项活动，大学并不期望学生有一长串的课外活动清单。这与选项C“参加太多课外活动几乎不会被大学看好”的含义相符。学生答案正确，得2分。

（2）得分及理由（满分2分）
学生答案：E
标准答案：E
Sara Harberson建议，如果学生要参加一项流行的活动，就要做到最好。这与选项E“参加流行活动的高中生应该努力成为其中最优秀的”含义一致。学生答案正确，得2分。

（3）得分及理由（满分2分）
学生答案：A
标准答案：A
Katie Kelley指出，在一项专注的课外活动中脱颖而出，尤其是在顶尖院校的申请中，是一个积极因素。这与选项A“在特定课外活动中脱颖而出的学生将会……”（原文未完整，但根据上下文，意指在申请中受益）的核心意思相符。学生答案正确，得2分。

（4）得分及理由（满分2分）
学生答案：G
标准答案：G
Mayghin Levine认为，如果学生已经确定了专业，那么选择与之相关的课外活动是一个很大的加分项。这与选项G“建议学生选择与未来大学学习相关的课外活动”含义一致。学生答案正确，得2分。

（5）得分及理由（满分2分）
学生答案：B
标准答案：B
Erica Gwyn提到，通过课外活动对社区产生积极影响的学生可能会给大学留下深刻印象并获得奖学金。这与选项B“课外活动使社区受益的学生有可能赢得奖学金”含义一致。学生答案正确，得2分。

题目总分：2+2+2+2+2=10分