评分及理由

（1）得分及理由（满分3分）

学生答案：持久，非持久，控制链接。标准答案：控制连接是持久的；数据连接是非持久的；控制连接。

学生答案完全正确，得3分。

（2）得分及理由（满分2分）

学生答案：101，18102。标准答案：101, 18102。

学生答案完全正确，得2分。

（3）得分及理由（满分2分）

学生答案：3，5。标准答案：3MSS, 5MSS。

学生答案“3，5”与标准答案“3MSS, 5MSS”的核心数值一致。虽然省略了单位“MSS”，但根据上下文（题目中已说明拥塞窗口以MSS为单位）和常见表述习惯，可以判定为正确。得2分。

（4）得分及理由（满分2分）

学生答案分析：学生给出了两种计算过程。第一种：4.5RTT + 1RTT = 5.5RTT = 55ms，然后补充“确认还需0.5RTT 总 = 6RTT = 60ms”。第二种：明确写出“总 = 6RTT = 60ms”。发送速率计算为 18000B / 60ms = 3×10^5 B/s。

标准答案：需要6个RTT，即至少60ms；应用层数据平均发送速率是2.4Mbps。

评分分析：
1. 时间计算：学生的最终结论是“总 = 6RTT = 60ms”，与标准答案“6个RTT，60ms”完全一致。虽然中间过程有“5.5RTT”的表述，但最终修正为6RTT，逻辑正确。得1分。
2. 速率计算：学生计算出的速率是 3×10^5 B/s。需要转换为标准答案的单位Mbps进行比较：3×10^5 B/s = 3×10^5 × 8 bit/s = 2.4×10^6 bit/s = 2.4 Mbps。计算结果与标准答案完全一致。得1分。
因此，本小题得2分。

题目总分：3+2+2+2=9分