评分及理由

（1）得分及理由（满分3分）

学生答案中，操作①的前一个操作为④，后一个操作为⑥；操作⑥的后一个操作为③。这与标准答案（①前一个为③，后一个为⑤；⑥后一个为④）完全不符，表明学生对进程在系统调用中阻塞、等待I/O完成、被中断唤醒并重新调度的时序理解有误。因此，本小题得0分。

（2）得分及理由（满分2分）

学生答案中，第一问为操作⑤（进程P从系统调用返回），第二问为操作①（将进程P插入就绪队列）。
对于第一问：标准答案为操作②（将进程P插入阻塞队列）。当进程因等待I/O（如键盘输入）而被阻塞时，操作系统会进行进程切换，这是必然发生的。学生回答操作⑤（返回）时，进程已重新获得CPU，此时并未发生从P到其他进程的切换，因此逻辑错误。
对于第二问：标准答案为操作①（将进程P插入就绪队列）。学生答案与此一致，思路正确。但需注意，学生第一问答案错误，第二问答案正确。
因此，第一问扣1分，第二问得1分。本小题总计得1分。

（3）得分及理由（满分1分）

学生答案为操作⑥（用户在键盘上输入字符）。标准答案为操作③（将字符从键盘控制器读入系统缓冲区）。驱动程序负责管理硬件，具体操作是③中的“读入”动作。操作⑥是用户的外部物理行为，不属于驱动程序代码。因此答案错误，得0分。

（4）得分及理由（满分2分）

学生两次识别结果：
第一次：进程P属于阻塞态；CPU处于内核态。
第二次：进程P属于阻塞态；CPU处于用户态。
对于第一问（进程P状态）：两次识别均为“阻塞态”，与标准答案“阻塞状态”一致，得1分。
对于第二问（CPU状态）：标准答案为“内核态”。第一次识别正确，第二次识别错误。根据“只要其中有一次回答正确则不扣分”的原则，判定为正确，得1分。
因此，本小题总计得2分。

题目总分：0+1+0+2=3分