评分及理由

（1）得分及理由（满分2分）

学生答案中计算表达式的结构基本正确，包含了直接、一级、二级、三级间接地址的贡献。但关键参数“每簇地址项数”计算错误：学生使用了“64KB/4B”，这可能是将簇大小误写为64KB（应为4KB），或者是将“每簇地址项数”误算为64KB/4B=16384，而标准答案是4KB/4B=1024。由于表达式形式正确但核心参数错误，导致最终结果错误。考虑到可能是识别错误（如将4KB误识别为64KB），但根据上下文，两次识别结果均出现“64KB”，更可能是概念理解错误。因此扣除1分，得1分。

（2）得分及理由（满分2分）

学生答案思路正确，分别计算了索引节点总数和数据簇能容纳的文件数，并进行了比较。但具体计算过程存在多处数值错误：
第一次识别：索引节点总数计算为 \(1M×4KB/64B = 2^{36}\) 个（正确应为 \(2^{20} × 2^{12} / 2^{6} = 2^{26}\) 个），后续计算基于此错误结果。
第二次识别：索引节点总数计算为 \(2^{26}\) 个（正确），但后续计算 \(\frac{2^{26}}{4KB}=2^{22}\) 个簇 和 \(\frac{2^{26}}{2}=2^{25}\) 个 逻辑混乱，未清晰给出最终答案。
学生未能正确得出最终结论（64M个）。由于核心思路（比较索引节点数和数据簇能存放的文件数）正确，但计算过程存在严重错误，扣除1分，得1分。

（3）得分及理由（满分3分）

学生答案结论正确（“不相同”），并给出了基本正确的理由：F1在直接地址项找到，F2不在。这隐含了F2需要访问间接索引表，因此需要更多磁盘访问，耗时更长。理由表述虽然简略，但核心逻辑正确。因此给予满分3分。

题目总分：1+1+3=5分