评分及理由

（1）得分及理由（满分3分）

学生两次识别结果均为“004010B9”，与标准答案“004010B9H”一致（H仅为十六进制标识，内容正确）。因此得3分。

（2）得分及理由（满分3分）

本题共两问。第一问关于寻址方式，学生两次回答均为“基址寻址”，但标准答案为“相对寻址”。这是一个核心概念错误，需扣分。第二问关于计算过程，学生第二次识别结果为“00401079H + 2H + 9H = 00401084H”，计算过程与标准答案一致，正确。但第一次识别中“24H”是明显错误（可能是“2H”的误写），根据“禁止扣分”原则第1、4条，若判断为误写则不扣分。综合来看，第一问答错，第二问答对。第一问是核心概念，应扣分。本题满分3分，第一问错误扣1.5分，第二问正确得1.5分，本小题总计得1.5分。

（3）得分及理由（满分3分）

本题共三问。第一问关于源操作数寻址方式，学生回答“变址寻址”，但标准答案为“立即寻址”。指令中源操作数是“0Ah”，是立即数，学生答案错误。第二问关于ecx存放的内容，学生两次识别分别为“变量z”和“变量乙”，均与标准答案“i×256”不符，且“变量z/乙”在上下文中无意义，属于错误。第三问关于大小端，学生回答“小立端”和“小端”，其中“小端”正确（“小立端”可视为“小端”的误写）。因此，第一问、第二问均错误，第三问正确。每问各占1分，故第一问扣1分，第二问扣1分，第三问得1分。本小题总计得1分。

（4）得分及理由（满分0分）

本题为附加题，标准答案中未给出分值，但题目总分为9分，前三题各3分，故本题分值为0分，仅作判断参考。学生回答“不会”且理由与标准答案核心思想一致（页号相同，已调入主存），逻辑正确。根据要求，本题不参与总分计算。

题目总分：3 + 1.5 + 1 = 5.5分