评分及理由

（1）得分及理由（满分15分）

学生作答提供了两次识别结果。综合来看，译文基本理解了原文大意，但在细节准确性、语言流畅度和关键信息传达上存在多处问题。

扣分点分析：

• 第一段：“慌不择号”和“慌不择言”均为“慌不择言”的误写或识别错误，根据规则不扣分。但“我们所有人都发现这样的沉默会很有压力吧”将原文的疑问句“Do we all find such silences so stressful?”处理为带有揣测语气的陈述句，语气转换不准确，扣1分。
• 第二段：关键信息出现严重偏差和遗漏。第一次识别“间隔较窄会影响者对尴尬的觉察的害怕”逻辑混乱，无法理解。第二次识别“包括对一个简短研究的总体观点”将“overview of previous studies”（对先前研究的综述）错译为“简短研究的总体观点”，且遗漏了“analysed the frequency and impact”（分析了发生频率和影响）这一核心研究行为。本段信息传达严重失真，扣3分。
• 第三段：第一次识别“人们显然为和对话伙伴紧密联系在一起”搭配不当，“显然为”应为“感觉与”。第二次识别“这种模糊的感觉明显下降”中“模糊的感觉”是对“feelings of connection”（亲密感/连接感）的错误翻译。“长间隔在朋友之间可能伴随主题的必要改变”一句逻辑混乱，原文是指“陌生人之间”，此处对象错误且增加了“必要”这个原文没有的含义。本段有多处关键信息错误，扣2分。
• 第四段：第一次识别“长间隔内聪明的抛弃了联系”完全错误，无法理解。第二次识别“长间隔可能加快一个无意义时间片段以及紧张关系”与原文“Long gaps there saw increased connection”（长时间的停顿使彼此的关系更加亲密）意思完全相反，且“无意义时间片段以及紧张关系”属错误添加。本段核心信息完全译反，扣3分。
• 整体语言：除上述具体错误外，译文多处语句不通顺，衔接生硬，整体流畅度欠佳，酌情扣1分。

得分计算：满分15分，累计扣分：1+3+2+3+1 = 10分。最终得分为5分。

题目总分：5分