评分及理由

（1）得分及理由（满分2分）

学生答案：E。与标准答案一致。第41段主要讨论是否要推迟表达不同意见，并列举了等待的几种情况，如“hold off on voicing your opinion”、“delay the conversation”等，与选项E“Decide whether to wait”完全对应。得2分。

（2）得分及理由（满分2分）

学生答案：G。标准答案为D。第42段核心是建议在表达不同意见前，思考对方关心什么，并将自己的反对与一个共同目标（“a higher purpose”、“a shared goal”）联系起来。选项G“Don't make judgments”（不要做出评判）与段落主旨不符。段落并未强调避免评判，而是强调如何通过共同目标来使意见更容易被接受。因此答案错误，得0分。

（3）得分及理由（满分2分）

学生答案：F。与标准答案一致。第43段描述了在提出异议前先征求对方同意的做法，如“Ask permission to disagree”，并给出了具体的话语示例（“Would that be OK?”）。选项F“Ask permission to disagree”准确概括了该段内容。得2分。

（4）得分及理由（满分2分）

学生答案：A。与标准答案一致。第44段重点在于控制自己的情绪和身体语言，保持冷静和中立，如“remain neutral”、“deep breaths can help”、“calm the other person down”。选项A“Stay calm”完美概括了该段主旨。得2分。

（5）得分及理由（满分2分）

学生答案：B。与标准答案一致。第45段建议以试探性的、谦虚的方式表达自己的观点，如“voice it tentatively”、“understate your confidence”、“invite critique”，这与选项B“Stay humble”的含义相符。得2分。

题目总分：2+0+2+2+2=8分