评分及理由

（1）得分及理由（满分2分）

学生答案正确列出了stu目录下的两个目录项：course索引节点号为2，doc索引节点号为10。与标准答案一致。得2分。

（2）得分及理由（满分1分）

学生答案正确指出doc占用的块号x为30。与标准答案一致。得1分。

（3）得分及理由（满分2分）

学生答案存在逻辑错误。问题问的是“若目录文件course的内容已在内存，则打开文件course1并将其读入内存，需要读几个磁盘块？”，标准答案分析需要读2个磁盘块：先读索引节点块，再读文件数据块。学生回答“总共分别共需要2 - 5次读磁盘”，这个范围（2-5）是错误的，且理由不清晰（提到了“一级、二级、三级，分别需2~4”等无关内容），未能正确说明只需要读索引节点和数据块这两个磁盘块。因此，本题不得分。扣2分。

（4）得分及理由（满分2分）

学生答案正确分析了直接、一级、二级间接地址能管理的文件大小，并得出需要一级和二级间接地址项的结论。虽然计算过程表述与标准答案略有不同（例如直接计算各级能管理的容量），但核心逻辑和最终结论正确。得2分。

题目总分：2+1+0+2=5分