评分及理由

（1）得分及理由（满分3分）

第一问：SF = F15，正确，得1分。
第二问：学生给出的加法溢出表达式为 (A15⊕B15)·(F15⊕A15)，这与标准答案不一致，且逻辑上不完整（例如，A15、B15同号且结果符号不同时溢出，该表达式在某些情况下可能无法正确判断）。因此扣1分。
第三问：学生给出的减法溢出表达式与加法相同，明显错误，因为加减法的溢出判断逻辑不同。扣1分。
本小题得1分。

（2）得分及理由（满分3分）

学生回答指出总线单次只能输出一个数据，需要暂存器保留数据以完成运算。这基本说明了设置Y和Z的原因：Y用于暂存一个ALU输入操作数（因为总线一次只能提供一个），Z用于暂存ALU输出结果（因为结果产生时总线可能被占用）。思路正确，表述清晰。得3分。

（3）得分及理由（满分3分）

第一问：正确得出最多有16个通用寄存器，得1分。
第二问：第一次识别未回答rs和rd来源，第二次识别回答“rs来自IR，rd来自Z”。其中“rs来自IR”正确，“rd来自Z”错误（rd是写入的寄存器编号，应来自IR）。根据“禁止扣分”原则，第二次识别结果中“rd来自Z”可能是识别错误（原图文字可能模糊），且上下文有“rs来自IR”，可推断学生本意是rd也来自IR。因此不扣分，得1分。
第三问：学生回答“rd连接多路选择器”，这是错误的。rd是寄存器编号，用于选择写入哪个寄存器，应连接到地址译码器（控制写入使能），而不是多路选择器（多路选择器用于选择读出的数据）。扣1分。
本小题得2分。

（4）得分及理由（满分3分）

第一问：学生列出了取指阶段的三个步骤及对应的控制信号，顺序和信号基本正确（PCout, MARin, Read; MDRin; MDRout, IRin）。虽然表述为“PC→MAR”等过程描述，但对应的控制信号明确，且标准答案也强调了两个节拍。因此得2分。
第二问：正确得出至少需要7个时钟周期，得1分。
本小题得3分。

（5）得分及理由（满分3分）

第一问：正确回答控制信号由CU（控制单元）产生，得1分。
第二问：学生回答“IR的输出信号会连到CU输入端”，正确，得1分。但遗漏了标志寄存器FR。根据标准答案，FR的输出也会连接到CU输入端。扣1分。
本小题得2分。

题目总分：1+3+2+3+2=11分