评分及理由

（1）得分及理由（满分2分）

学生答案中列出了stu目录下的多个文件，包括stu、course、course1、course2、doc。但根据题目图(a)，stu目录下只有两个条目：子目录course和文件doc。学生错误地将stu自身以及course目录下的文件（course1、course2）也列入了stu目录文件中，这是逻辑错误。标准答案中stu目录项只有两项：course（索引节点号2）和doc（索引节点号10）。因此，该部分答案不正确。

得分：0分。

（2）得分及理由（满分1分）

学生答案指出“doc与course1索引结点号一致，数x = 30”。这与标准答案一致，正确识别了doc与course1共享索引节点，且块号为30。虽然学生答案中包含了无关的大小计算，但核心结论正确。

得分：1分。

（3）得分及理由（满分2分）

学生答案未对第(3)问作出回答。题目要求说明若目录文件course的内容已在内存，打开文件course1并读入内存需要读几个磁盘块及理由。学生答案完全缺失此部分内容。

得分：0分。

（4）得分及理由（满分2分）

学生答案未对第(4)问作出回答。题目要求分析文件course2大小增长到6MB后，需要使用哪几级间接地址项及理由。学生答案完全缺失此部分内容。

得分：0分。

题目总分：0+1+0+0=1分