评分及理由

（1）得分及理由（满分13分）

学生作答提供了两个识别版本。题目要求列出指令执行阶段每个节拍的功能和有效控制信号。标准答案提供了三种可行的方案，其中参考答案二和三为6个节拍（C5-C10），参考答案一为5个节拍（C5-C9）。学生的两个版本均与参考答案二、三的6拍方案在核心思路上一致，即：先取源操作数（R1指向的内存单元内容）到A寄存器，再与R0相加，结果写回原内存单元。

分析学生答案：

• 第1次识别结果：从C5到C10的步骤完全正确，功能描述和控制信号均与标准答案（参考答案二或三）匹配。尽管存在个别字符疑似识别错误（如“ROout”应为“R0out”，“Acin”应为“ACin”，“Aout”应为“ACout”），但根据禁止扣分原则，这些属于相似字符识别错误或误写，不扣分。该版本逻辑正确，可得满分。
• 第2次识别结果：C5节拍将两个操作（MAR←(R1)和MDR←M(MAR)）合并，这在单周期内无法完成，因为MAR需要先建立地址，然后存储器才能读出数据到MDR，这是一个时序问题，属于逻辑错误。C6节拍空白，导致后续节拍编号与功能对应关系出现错位。因此，该版本存在逻辑错误，不能给满分。

根据打分要求第3条（思路正确不扣分）和第5条（对于多种解题方法不要重复给分），应基于学生正确的解题思路进行评分。第1次识别结果展示了完整且正确的6拍执行过程，思路与标准答案一致。因此，应依据第1次识别结果给分。

本题满分13分，学生答案（第1次识别）逻辑正确，步骤完整，控制信号准确，故得13分。

题目总分：13分