评分及理由

（1）得分及理由（满分3分）

学生答案：操作①的前一个操作是⑤，后一个操作是①（或表述为最后一个操作），操作⑥的后一个操作未明确回答（第一次识别说“操作②的后一个操作是③”，第二次识别说“操作⑤的后一个操作是③”）。

标准答案：操作①的前一个操作是③，后一个操作是⑤；操作⑥的后一个操作是④。

分析：学生对于操作①的前后顺序判断完全错误，且未正确回答操作⑥的后一个操作。核心逻辑错误，应扣分。但考虑到题目有8分，第一问占3分，通常可细分为两个小问（①的前后顺序2分，⑥的后一个操作1分）。学生答案中关于①的前后顺序全错（0分），关于⑥的后一个操作未答或答错（0分）。因此本小题得0分。

（2）得分及理由（满分2分）

学生答案：②操作之后CPU一定从进程P切换到其他进程，①操作之后CPU调度程序才能（或“才有可能”）选中进程P执行。

标准答案：②之后CPU一定从P切换到其他进程；①之后CPU调度程序才能选择P执行。

分析：学生答案与标准答案完全一致。表述“才有可能”与“才能”在此语境下含义相同，不扣分。因此本小题得2分。

（3）得分及理由（满分1分）

学生答案：④

标准答案：③

分析：学生认为属于键盘驱动程序的操作是④（启动键盘中断处理程序），而标准答案是③（将字符从键盘控制器读入系统缓冲区）。操作④通常由硬件或操作系统内核的中断机制触发，其代码属于中断处理的一部分，而将数据从设备控制器读入缓冲区的操作才是驱动程序的核心功能。学生答案逻辑错误，扣1分。因此本小题得0分。

（4）得分及理由（满分2分）

学生答案：P处于阻塞态，CPU处于内核态。

标准答案：P处于阻塞状态；CPU处于内核态。

分析：学生答案与标准答案完全一致。因此本小题得2分。

题目总分：0+2+0+2=4分