评分及理由

（1）信号量定义及初值（满分约2分）

学生定义了“铁锹=1”和“树苗=0”两个信号量，以及一个整型变量hole=0。标准答案需要四个信号量：互斥使用铁锹、控制可挖坑数、表示可用坑数、表示需要浇水。学生答案中缺少对“可挖坑数≤3”的明确信号量控制（仅用hole变量判断，但未保证同步），也缺少“可用坑数”和“需要浇水”的独立信号量，导致后续流程同步关系混乱。但“铁锹=1”正确表示了互斥，“树苗=0”初值合理。扣1分。

得分：1分

（2）甲挖坑流程（满分约2分）

学生代码中，甲在hole<3时挖坑，并用P(铁锹)保护挖坑操作，基本符合互斥要求。但signal(树苗)的时机错误：挖坑后不应直接signal(树苗)，而应通知乙可以放树苗（即增加可用坑数）。此外，hole++操作未受保护（虽然放在临界区内，但整体同步逻辑错乱）。因核心同步逻辑错误，扣1.5分。

得分：0.5分

（3）乙放树苗与填土、丙浇水流程（满分约3分）

学生将乙和丙的分工混淆：乙本应“放树苗并填土”，丙“浇水”，但学生代码中乙包含了填土和浇水（第二次识别中乙有填土，丙只有浇水，但信号量等待混乱），且乙中signal(铁锹)使用不当。丙仅等待树苗信号然后浇水，未体现与填土后的同步。整个流程未正确实现“挖坑→放树苗填土→浇水”的顺序同步，且信号量“树苗”被混用于多个同步条件，导致逻辑严重错误。扣2.5分。

得分：0.5分

题目总分：1+0.5+0.5=2分