评分及理由

（1）得分及理由（满分7分）

学生答案整体思路正确，定义了四个信号量，与标准答案的四个信号量功能基本对应，并给出了合理的初值。具体分析如下：

• empty=3：对应标准答案中的sk=3，表示初始可挖的树坑数量为3，符合题目“当树坑数量小于3时，甲才可以挖树坑”的要求。学生使用P(empty)控制甲挖坑的时机，逻辑正确。
• pit=0：对应标准答案中的empty=0，表示初始可用的树坑数量为0。学生使用P(pit)控制乙开始工作的时机，逻辑正确。
• bury=0：对应标准答案中的water=0，表示初始需要浇水的树苗数量为0。学生使用P(bury)控制丙开始工作的时机，逻辑正确。
• shovel=1：对应标准答案中的mutexT=1，用于实现铁锹的互斥访问，逻辑正确。

在流程控制上：
甲：先申请可挖坑名额(P(empty))，再申请铁锹(P(shovel))，挖坑后释放铁锹(V(shovel))，并通知乙有坑可用(V(pit))。逻辑正确。
乙：先等待有坑可用(P(pit))，放树苗，再申请铁锹(P(shovel))，填坑后释放铁锹(V(shovel))，然后通知丙需要浇水(V(bury))，并释放一个可挖坑名额(V(empty))。逻辑正确。
丙：等待需要浇水的信号(P(bury))，然后浇水。逻辑正确。

学生答案与标准答案在信号量命名和部分执行顺序上略有不同（例如乙的“放树苗”在申请铁锹之前），但整体同步互斥关系正确，能够保证三人按“挖坑->放树苗填土->浇水”的顺序协作，且铁锹互斥使用。因此，该答案可得满分。

题目总分：7分