评分及理由

（1）得分及理由（满分6分）

学生答案得分为2分。理由如下：
1. 学生正确指出了治沙精神的内涵是“攻坚克难，不断探索，艰苦创业的伟大精神”，并点明了这是“意志力”和“对中华民族伟大复兴的积极回应”，这在一定程度上触及了“信念”和“精神”的层面，符合标准答案中“理想信念是人精神上的‘钙’”以及“丰富和发展了民族精神和时代精神”的部分要点。因此，可以给予基础分。
2. 然而，答案存在明显不足：首先，论述较为笼统，未能像标准答案那样，从“个人理想与社会理想的关系”这一理论层面进行深入阐述，即未说明个人奋斗如何与国家、社会目标相结合。其次，答案未能明确点出“爱国主义”和“改革创新”这一民族精神与时代精神的核心，也未提及“凝聚中国力量，激发创新创造精神动力”等更宏观的意义。这些关键理论点的缺失导致答案深度不够，无法获得满分。
3. 根据标准答案的6分分配（理想信念作用2分，个人与社会理想关系2分，民族时代精神2分），学生的回答主要对应了第一点和第三点的部分内容，但均不完整，综合评定给予2分。

（2）得分及理由（满分4分）

学生答案得分为2分。理由如下：
1. 学生答案正确概括了需要从治沙人事迹中汲取“攻坚克难，艰苦创业，不断探索的精神”，并认识到成功需要长期“艰苦奋斗”，这与标准答案中“学习治沙人的精神，艰辛探索，不畏辛苦，艰苦奋斗，无私奉献”的要求基本吻合，可以视为答出了实践层面的要求。
2. 但是，答案的缺陷在于：未能像标准答案那样，从“树立崇高理想信念”、“将个人理想融入社会理想”、“听党话、跟党走”、“树立正确择业观创业观”等更全面、更符合新时代青年政治要求的角度进行阐述。学生的回答停留在一般性的精神鼓励层面，未能提升到政治思想与职业选择相结合的高度。
3. 根据标准答案的4分分配（理想信念与个人社会理想结合2分，学习精神与树立正确职业观2分），学生的回答仅对应了后半部分（学习精神）的要求，且表述不如标准答案完整，因此给予2分。

题目总分：2+2=4分