评分及理由

本题为多项选择题，标准答案为AD。学生作答为ACD。

逐项分析：

• 选项A：“对客观事物规律的把握是人们正确活动的基础”。科学家通过基因组研究揭示了马铃薯的起源和遗传规律，并据此提出新的育种路径，这体现了把握客观规律是成功实践的基础。该选项正确，学生选中，应得分。
• 选项B：“事物之间的联系通常都是人们主观意识所赋予的”。此说法错误，违背了马克思主义哲学关于联系客观性的原理。事物之间的联系是客观的，不以人的意志为转移，人们可以认识联系但不能主观赋予。该选项错误，学生未选，正确。
• 选项C：“改造客观世界的前提是人们必须先改造主观世界”。此说法过于绝对且不准确。改造主观世界（如提高认识能力）对改造客观世界有重要作用，但并非绝对的、机械的“前提”。二者是在实践基础上统一、相互促进的过程。该选项表述存在逻辑错误，不应入选。学生选中此错误选项，导致答案部分错误。
• 选项D：“人类改造世界的能力随科学实践的发展而发展”。科学家利用基因技术培育新型作物，正是科学实践提升人类改造世界能力的体现。该选项正确，学生选中，应得分。

扣分说明：

根据题目要求，多选题“正确则给2分，错误则给0分，多选或少选给0分”。学生答案ACD中包含了错误选项C，属于“多选”（即选择了不该选的项），因此该题不得分。

题目总分：0分