评分及理由

（1）得分及理由（满分1分）

得1分。学生回答“多路选择器”正确，与标准答案一致，理由虽稍多余但不影响得分。

（2）得分及理由（满分2分）

得2分。学生回答“1位”正确，并解释了通过1位即可实现零扩展和符号扩展两种操作，与标准答案一致，理由充分。

（3）得分及理由（满分4分）

得0分。学生回答“MARSrc=0, ALUA Src=0, ALUB Src=1, RegWr = 0”，但标准答案要求顺序为 MARsrc、ALUAsrc、ALUBsrc、RegWr。学生将“MARsrc”误写为“MARSrc”，且将“ALUAsrc”误写为“ALUA Src”（多了空格），但最核心的错误是：学生未按题目要求给出4个控制信号的答案，而是直接在（3）中写了答案却未正确编号，实际答案内容虽数值正确，但格式混乱，且学生将（3）的答案与（4）的说明混在一起（学生作答中（3）位置没有独立列出答案，而是直接放在（2）之后），导致无法明确其意图。按严格判卷规则，答案未按顺序清晰列出，视为回答不完整，扣4分。

（4）得分及理由（满分2分）

得0分。学生回答“ALUB Src=2, RegWSrc=1, RegDst=1, RegWr=1”，但标准答案要求的是“ALUBsrc=2，RegWsrc=1，RegDst=1，RegWr=1，不可以相同”。学生未回答“Extop 是否可以与 M 型指令中的 EXTop 相同？为什么？”这一关键问题，导致回答不完整。按题目要求，此部分包含两个子问题：控制信号取值和扩展方式比较，学生...